We wstępnym okresie Rada Pedagogiczna Miejskiego Gimnazjum Koedukacyjnego składała się z czterech nauczycieli:
W latach 1946 – 1948 zajęcia prowadzone były w trzech oddziałach: klasa wstępna, klasa I i klasa II.
W budynku przy ul. Bohaterów 6 szkoła mieściła się od 1946 do 1981 r. a w roku szkolnym 1981/2 Liceum Ogólnokształcące zostało przeniesione do budynku Liceum Ekonomicznego przy ul. Chopina 10.
W pierwszym okresie działalności szkoły zajęcia prowadzono w trudnych warunkach, albowiem budynek przejęty od wojska w 1946 roku wymagał remontu, poza tym brakowało mebli, sprzętu, a także pomocy naukowych oraz podręczników. Rada pedagogiczna nie była jeszcze odpowiednio przygotowana do prowadzenia zajęć w szkole średniej, brakowało założeń programowych i materiałów metodycznych. Dnia 1 września 1948 r. Miejskie Gimnazjum im. Tadeusza Kościuszki zostało zamienione na szkołę XI – letnią, której pełna nazwa brzmiała: „Państwowa Szkoła Ogólnokształcąca stopnia Podstawowego i Licealnego”
Ważnym wydarzeniem była pierwsza matura, która odbyła się w 1951r.; przystąpiło do niej 28 abiturientów.W latach 60 – tych w szkole nastąpiły zmiany organizacyjno – administracyjne, personalne. W tym okresie pracowało już wielu nauczycieli z wyższym wykształceniem, funkcję dyrektora szkoły pełnili kolejno: Michał Caputa, Edward Dec i Wincenty Bryczkowski.
Reorganizacja placówki rozpoczęła się w roku 1962/3. Utworzona została Szkoła Podstawowa nr 1 – odeszły klasy podstawowe I – IV, w latach następnych pozostałe. W roku szkolnym 1965/6 w budynku przy ulicy Bohaterów 6 pozostały klasy licealne. Przy szkole ogólnokształcącej w roku szkolnym 1962/3 powstała Zasadnicza Szkoła Handlowa, a dwa lata później Liceum Ogólnokształcące dla Pracujących. Dekada lat 70 – tych to okres pracy Liceum Ogólnokształcącego po gruntownych i gwałtownych zmianach. Szkoła funkcjonowała jako samodzielna placówka oświatowa przygotowująca młodzież do podjęcia studiów na wyższych uczelniach. W okresie tym funkcję dyrektora pełnili kolejno Wincenty Bryczkowski i Karol Żurawowicz. Bardzo ważną datą w historii Szkoły to 1 września 1976 – powołanie Zespołu Szkół Ogólnokształcących, w skład, którego wchodziły: Liceum Ogólnokształcące, Liceum Ogólnokształcące dla Pracujących, Średnie Studium Zawodowe, Szkoła Podstawowa dla Pracujących, Podstawowe Studium Zawodowe, dwa oddziały filialne w Tuplicach. Kolejnym ważnym wydarzeniem, będącym konsekwencją założeń przemian oświaty w Polsce było połączenie w 1978 roku szkół ponadpodstawowych w Lubsku: Liceum Ogólnokształcącego i Zespołu Szkół Zawodowych w jeden organizm pod nazwą „ Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych”, przy czym do 1981 roku szkoły te mieściły się nadal w dotychczasowych budynkach. Od tego czasu staraniem dyrekcji i grona pedagogicznego było zintegrowanie środowisk bez zatracania tożsamości, tradycji i zadań poszczególnych typów szkół. Funkcję dyrektora szkoły sprawował od roku 1982 Rudolf Bywalec. Działalność dydaktyczna Szkoły w latach 80 – tych została dwukrotnie wysoko oceniona prze Kuratorium Oświaty i Wychowania. Ocena dokonywana była w oparciu o dane statystyczne z zakresu wyników egzaminów dojrzałości i przyjęcia absolwentów na studia wyższe. I tak w 1983 roku Liceum Ogólnokształcące zajęło 7, dwa lata później 4 miejsce w województwie. W latach 90 – tych Szkoła stanęła przed nowymi zadaniami i problemami w związku z zaistniałą sytuacją polityczną i społeczno – gospodarczą kraju. Transformacje ustrojowe wywarły wpływ na całe szkolnictwo. Działalność Szkoły została podporządkowana tym przemianom. W 1995 roku Szkoła przyjęła nową nazwę: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Ekonomicznych. W styczniu 1991 roku dyrektorem placówki została Alicja Nowakowska, która od początku przystąpiła do jej reformowania,, stawiając na dydaktykę, sferę wychowawczą, w tym sport i inne zajęcia pozalekcyjne, a także na rozwijanie wymiany międzynarodowej młodzieży. Ogromny nacisk położyła na modernizację i remont Szkoły. Menedżerskie działania dyrektora Szkoły skierowane były nie tylko na pozyskiwanie środków finansowych i innych form pomocy na remont i modernizację placówki od sponsorów i rodziców uczniów Szkoły ale również na pozyskiwanie środków z funduszy Europejskich. Od 1995 roku Zespół Szkół Ogólnokształcąch i Ekonomicznych otrzymuje dotacje do projektów sygnowanych przez Komisję Europejską, dzięki czemu nauczyciele i uczniowie mogą uczestniczyć w wielu programach : m.in. Sokrates – Comenius, Leonardo da Vinci, Phare CBC, Fundacja Roberta Boscha, Polsko – Niemiecka Współpraca Młodzieży. Uczniowie wielokrotnie uczestniczyli w wymianach międzynarodowych z rówieśnikami z: Niemiec, Czech, Danii, Norwegii, Węgier, Litwy, Ukrainy, Szkocji, Grecji, Bułgarii. Menedżerskie działania dyrektor Szkoły zostały wielokrotnie zauważone, docenione przez Starostwo Powiatowe i Kuratorium Oświaty. Na wniosek Starosty Żarskiego wzięła Ona udział w organizowanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu konkursie „ Menedżer Oświaty. Decyzją Komisji Kwalifikacyjnej MENiS, w kategorii Starostwa Powiatowe otrzymała tytuł „Menedżer Oświaty 2002”.
14 listopada 2003 r. w Ministerstwie Edukacji Narodowej i Sportu odbyła się konferencja podsumowująca osiągnięcia placówek oświatowych, uczestniczących w programie Sokrates – Comenius. Dyrektor Alicja Nowakowska – kierownik projektu pn. Nasza mała ojczyzna” znalazła się w gronie 10 przedstawicieli szkół z Polski, realizujących najbardziej wartościowe projekty edukacyjne. Zespół Szkół Ogólnokształcących i Ekonomicznych może szczycić się bardzo dobrymi wynikami edukacyjnymi. Szkoła dwukrotnie pojawiła się w rankingach ogólnopolskich. Pod względem olimpijczyków w eliminacjach centralnych, według „Rzeczpospolitej” znalazła się na 13 pozycji w województwie lubuskim, a ostatnie notowania z 2004 roku wg „ Newsweeka” sytuują Szkołę na 8 miejscu. Ogromnym sukcesem Szkoły na niwie nauki było zdobycie pierwszego miejsca w powiecie żarskim pod względem wyników egzaminów maturalnych w roku szkolnym 2004/5. Znane są również osiągnięcia sportowe Szkoły, które od kilku lat plasują ją na pierwszym miejscu w powiecie żarskim, a działalność pozalekcyjna i kulturalna sprawia, że Szkoła w swoim mieście postrzegana jest jako centrum animacji kulturalnej. Powyższe atuty działalności Szkoły stały się podstawą uczestniczenia w konkursie „Szkoły z klasą” pod patronatem prezydenta Aleksandra Kwaśniewskiego, organizowanego przez Gazetę Wyborczą.. Tytuł ten został Jej przyznany w październiku 2004 roku.
Historia ZSOIE w latach 2004-2010
13.10.2006r - odbyły się uroczyste i huczne obchody 60-lecia szkoły.
Ważnym organem naszej szkoły jest SRM.
W roku szkolnym 2005/2006 stała się ona Honorowym Członkiem Fundacji Liver, która pomaga chorym dzieciom, a w roku 2007/2008 SRM uzyskała tytuł najlepszego samorządu szkolnego w województwie lubuskim w ogólnopolskim konkursie ,,Pro Publico Bono, czyli aktywny samorząd uczniowski’’ w kategorii szkół ponadgimnazjalnych. Opiekunem SRM w tym okresie była p. Dorota Szturomska.
Chlubę naszej placówce przynosi działający od 1994r teatr szkolny, którego opiekunem od samego początku jest p. Zofia Zawiślak. Zawiślak 2004r teatr ,,Bez nazwy” uzyskał tytuł laureata w ogólnopolskim konkursie ,,Bliżej teatru”, któremu patronował Minister Edukacji Narodowej.
Natomiast w roku szkolnym 2009/2010 uzyskał tytuł laureata w wojewódzkim przeglądzie teatrów amatorskich ,,POKOT”.
W 2006r. Szkoła uzyskała certyfikat ,,Szkoły promującej zdrowie”. W tym samym roku sześciu nauczycieli zdobyło tytuł ,,Nauczyciela z klasą”.
W roku szkolnym 2005/2006 Szkoła uzyskała 10m-ce w województwie lubuskim a 248 w kraju w rankingu szkół ponadgimnazjalnych opracowanym przez ,,Rzeczpospolitą’’ i miesięcznik ,,Perspektywy”.
W roku szkolnym 2007/2008 Szkoła zajęła 6m-ce w rankingu kuratoryjnym szkół ponadgimnazjalnych ponadgimnazjalnych województwie lubuskim oraz 171m-ce na ponad 3000 szkół średnich w rankingu ogólnopolskim opracowanym przez Rzeczpospolitą i Perspektywy.
Natomiast w roku szkolnym 2008/2009 Szkoła uplasowała się na 4m-cu w rankingu kuratoryjnym i na 8m-cu w województwie województwie rankingu miesięcznika ,,Perspektywy”
Wychowanie fizyczne i sport zawsze były ważną stroną życia w ZSOIE.
Do najważniejszych osiągnięć sportowych lat 2004-2010 należą:
2005/2006-Siatkówka Plażowa Dziewcząt-drużyna zakwalifikowała się do półfinału Mistrzostw Polski
2006/2007 - awans do ćwierćfinału mistrzostw Polski w piłce siatkowej dziewcząt
2007/2008 - IIIm-ce w klasyfikacji generalnej w Lubuskiej Olimpiadzie Młodzieży
2007/2008 - XIIm-ce w V Ogólnopolskiej Licealiadzie w koszykówce chłopców.
W roku 2007 ZSOIE został laureatem konkursu ,,Szkoła z Tradycją ‘’ pod patronatem Marszałka Senatu RP B. Boruszewicza.
W roku 2008 Szkoła uzyskała certyfikat ,,Szkoła bez przemocy”.
Z końcem roku szkolnego 2008/2009, po 18 latach pracy, odeszła na zasłużoną emeryturę dyrektor Alicja Nowakowska.
W roku szkolnym 2009/2010 dyrektorem placówki została Gabriela Fiedler.
Zastępcy dyrektora to: Monika Przysmak i Andrzej Bryłka.
Od 1.11.2009r. w szkole realizowany jest projekt ,,Mądrzy, sprawni i zdrowi ” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
„Ocalić od zapomnienia” – rys historyczny (fragment monografii z okazji 80-lecia szkoły)
Zespół Szkół Ogólnokształcących i Ekonomicznych w Lubsku, zanim stał się zespołem, funkcjonował jako kilka samodzielnych placówek oświatowych.
20 lutego 1946 r. zostało powołane do życia Miejskie Gimnazjum Ogólnokształcące. Stanowisko dyrektora powierzono wówczas p. Janowi Franczakowi, a szkoła mieściła się w budynku przy ul. Bohaterów 6. Dopiero w roku szk. 1981/82 przeniesiono ją do budynku ul. Chopina 10, gdzie funkcjonuje do dziś.
1 września 1954 r. przy szkole (noszącej już nazwę Liceum Ogólnokształcące) utworzyło Liceum Pedagogiczne, które istniało do roku 1970. W roku szk. 1962/63 powstała też Zasadnicza Szkoła Handlowa, a dwa lata później Liceum dla Pracujących.
W 1965 r. w budynku przy ul. Chopina 10 utworzono Technikum Ekonomiczne, przekształcone następnie w Liceum Ekonomiczne.
W 1972 r. szkole tej nadano imię Ludwika Krzywickiego, a w 1976 r. sztandar.
W 1975 r. powstał Zespół Szkół Zawodowych, w skład którego weszły:
- Liceum Ekonomiczne,
- Liceum Zawodowe,
- Zasadnicza Szkoła Dokształcająca z profilem budowlanym, obuwniczym, wielozawodowym (później także: ślusarz-tokarz).
Zmiany organizacyjne objęły także zaprzyjaźnioną placówkę przy Bohaterów 6. W 1976 został tam powołany Zespół Szkół Ogólnokształcących, w skład którego wchodziły:
- Liceum Ogólnokształcące,
- Liceum Ogólnokształcące dla Pracujących,
- Średnie Studium Zawodowe,
- Szkoła Podstawowa dla Pracujących,
- Podstawowe Studium Zawodowe,
- dwa oddziały filialne w Tuplicach.
W 1978 r. połączono Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zespół Szkół Zawodowych w jeden organizm pod nazwą Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych.
W 1979 r. Liceum Ogólnokształcącemu w Lubsku nadano sztandar oraz imię Stefana Żeromskiego, a w 1981 r. szkoła opuściła budynek przy Bohaterów 6, przenosząc się do budynków przy Chopina 10.
W 1992 r. rozpoczęto nabór do Policealnego Studium Ekonomicznego oraz Policealnego Studium Zawodowego, natomiast szkoły zawodowe z powodu coraz słabszego nim zainteresowania ze strony uczniów i potencjalnych pracodawców, którzy umożliwialiby odbywanie praktyk zawodowych – stopniowo uległy likwidacji. Dotychczasowa nazwa placówki okazała się bezzasadna, więc w 1995 r. nastąpiło jej przemianowanie na Zespół Szkół Ogólnokształcących i Ekonomicznych.
W 2007 r. powstał nowy profil kształcenia – Technikum Informatyczne, odpowiedź szkoły na wyzwania współczesności i potrzeby środowiska.
Od 2009 r. zespołem zarządza pani dyrektor Gabriela Fiedler, a w ostatniej kadencji wspierana przez wicedyrektorów: Ewę Kokot i Macieja Witczaka.
W ciągu swojego istnienia ZSOiE w Lubsku był laureatem licznych nagród i wyróżnień:
- 1996 r. – honorowy medal „Zasłużony dla szkolnictwa Zielonogórskiego”,
- 2016, 2020, 2021 – tytuły „Brązowej szkoły”, a 2017, 2024: tytuły „Srebrnej szkoły” przyznawane w ogólnopolskim rankingu „Perspektyw” oraz najwyższe miejsce w powiecie w rankingu „Perspektyw” wśród szkół publicznych,
- 2020 – tytuł Srebrnej Szkoły Praworządności RP w IX Ogólnopolskim Rankingu Olimpijskim;
zdobyliśmy następujące certyfikaty:
- Szkoła w Klasą (2004 r.), Nauczyciel z Klasą,
- Szkoła promująca zdrowie (2006, 2008, 2011, 2017, 2020, 2023),
- Szkoła z Tradycją (2007),
- Szkoła bez przemocy (2009, 2010),
- Szkoła odkrywców talentów (2011),
- Szkoła z klasą 2.0 (2012),
- Szkoła bezpiecznego internetu (2012),
- Świadomie wybieram przyszłość (2013),
- Dobrze Zaprojektowana szkoła (2014),
- szkoła Współpracy (2014),
- szkoła Wspierająca Językowe Uzdolnienia Młodzieży (2014),
- Mądre Żywienie, Zdrowe Pokolenie (2014),
- Wiarygodna szkoła (2014),
- Zadowolony Konsument (2016),
- WF z Klasą (2016) ,
- Nawigacja w każdą pogodę (2022).
Oprócz tego uczniowie Zespołu byli uczestnikami projektów ogólnopolskich: „Fizyka jest ciekawa”, „Wirtualna Fizyka”, „Wiedza Prawdziwa ”, „Matematyka - Reaktywacja”, „Matematyka bez granic”, „Nowe zawody informatyczne”, „Edukacyjny Stymulator Ekonomiczny INVESTOR”.
W latach 2009/2011 braliśmy udział w unijnych projektach „Mądrzy, sprawni, zdrowi - drzwi do kariery”;
w 2013-2014 – „Równaj w górę” oraz „Innowacyjne metody kształcenia w obrębie przedsiębiorczości” (zwieńczony zdobyciem certyfikatu Innowacyjnej szkoły).
* * *
Ostatnia dekada, czyli lata 2016-2026 to czas dłuższej aktywności szkoły na różnych płaszczyznach. Warto tu wspomnieć choćby „ARS, czyli jak dbać o miłość” – trzyletni program profilaktyczny w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom od alkoholu, tytoniu oraz innych środków psychoaktywnych, czy też udział w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa. Zarówno uczniowie, jak i nauczyciele osiągali liczne sukcesy (będzie o nich mowa w kolejnych rozdziałach niniejszej monografii). Jednak czas ten we wspomnieniach będzie już na zawsze kojarzony z tytułu, co wydarzyło się na pocz. lat 20. XXl w. u nas i na świecie…
Ministerstwo Edukacji Narodowej w rozumieniu z Premierem Rządu Rzeczpospolitej Polskiej od 11 marca 2020 r. zawiesiło zajęcia we wszystkich placówkach oświatowych. Decyzja ta spowodowana została epidemią koronawirusa w naszym kraju. Wprowadzono nauczanie zdalne od 25 marca 2020 r. najpierw do końca czerwca, a potem przedłużono je praktycznie na kolejny rok szkolny. Sytuacja ta była ogromnym wyzwaniem dla Dyrekcji, nauczycieli, uczniów oraz ich rodziców. Musieliśmy się przystosować i wielu rzeczy nauczyć. Trzeba było dostarczyć laptopy tym uczniom, którzy ich nie mieli.
Lekcje on-line odbywały się na różnych aplikacjach (ZOOM, Discord, Messenger, Facebook). Posiedzenia Rady Pedagogicznej, zebrania z rodzicami, wybory Szkolnej Rady Młodzieży – wszystko to odbywało się zdalnie.
Matura w 2020 r. też wyglądała inaczej. Nie rozpoczęła się, jak zawsze w maju. Egzaminy pisemne trwały od 8 do 29 czerwca z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. Aby minimalizować ryzyko zagrożenia, egzamin maturalny został przeprowadzony wyłącznie w formie pisemnej.
Wręczanie świadectw maturalnych odbywało się na terenie szkoły. Uczniowie w maseczkach i rękawiczkach, co dwie minuty wchodzili wejściem B do sekretariatu, wychodzili wejściem w budynku A.
W roku szkolnym 2020/2021 wróciliśmy do nauki stacjonarnej, ale nie na długo. W większej części roku nadal obowiązywało zdalne nauczanie. W tej formie odbywały się matury próbne.
16 maja 2021 r. wróciliśmy do szkoły! Z tablicy w budynku D przywitało nas hasło: „ZNOWU RAZEM,
ZNOWU W SZKOLE”. Trudno wyrazić ekscytację i radość – wszystkich: Dyrekcji, nauczycieli i uczniów. Tak bardzo był nam potrzebny kontakt bezpośredni!
Egzaminy maturalne w 2021 r. odbywały się na terenie szkoły, podczas ich trwania obowiązywały wytyczne sanitarne opracowane przez MEiN, CKE i GUS. Egzaminów ustnych nie było. Wręczanie świadectw ukończenia szkoły, a potem świadectw maturalnych, miało miejsce w szkole z zachowaniem wszelkich procedur bezpieczeństwa.
Ze skutkami pandemii i nauczania zdalnego borykaliśmy się długo. Aby je niwelować placówka podejmowała różne działania. W roku szkolnym 2021/2022 zrealizowaliśmy pełen cykl badań i zajęć wychowawczo-profilaktycznych w ramach „Szkolnej inicjatywy profilaktyki NAWIGACJA w każdą pogodę” przyczyniając się do wzmocnienia kondycji psychicznej naszych uczniów osłabionej sytuacjami kryzysowymi (w tym pandemią COVID-19).